教育列車

文／高雄ACC  圖／高雄ACC、羅玟顯

2019年，為了讓生命教育學習可以在地扎根，為在地學童盡一份心意，高雄ACC將校園生命教育延伸，除了原本的校園生命教育講座之外，結合中華民國愛自造者學習協會（Program the World Association）、瑞儀教育基金會、高雄市互愛關懷協會等一直以來對ACC協助並支持的單位，進行翻轉教育課程，在鼓岩國小成立「鼓岩樂塾」。

鼓岩國小也是ACC圓通學校在台灣的姊妹校，全校百來位的學生有近5成是交不出學費的弱勢生，符合樂塾設立的條件。先前成立的樂塾大多位於偏鄉地區，高雄「鼓岩樂塾」是第一所成立在都會區的樂塾。

翻轉教育的鼓岩樂塾課程，分為三個部分：

1、每週三的課後多元文化課程，週三課程志工大部分來自於高雄市第一社區大學學員，課程內容多元有趣，包括：纏繞畫、環保美勞、律動音樂課、拼豆、編織、桌遊、造型氣球、聽故事認識世界地理、電影欣賞等等。

2、隔周六的程式翻轉營，課程包含Scratch、mBot 自走車、9453自走車、手擲滑翔機以及小四軸穿越機等等。

3、每周一、二、四 16:00～18:00，結合互愛關懷協會的員工與志工做課後陪伴。利用網路自學軟體(均一與pagamo)，補足同學課堂上落後的區塊。

在文藻外語學院就讀華語應用學系的馬拉威ACC大孩子萬香，也利用課餘，參與星期三下午低年級的英語教學。隔周六的程式翻轉營課程，原本由呂咏璋老師帶領互愛志工及ACC校園生命教育夥伴。在高科大模具系與鳳山商工、高雄高工製圖科老師的認同下，希望在校的同學也能參與這個有意義的課程，從志工活動中學習付出關懷，更能在專業上精進與貢獻所長。ACC青年服務社，希望將來能組織這些熱血的青年，一起深耕在地關懷，為其他偏鄉學校程式教育盡一份心。

中華民國愛自造者學習協會的理事長，成大資訊系 蘇文鈺老師，2016年ACC真心豆行開幕與慧禮法師會面後，一直對ACC的非洲教育十分支持。
今年暑假，特別推薦他帶的第一屆不分系畢業生史蕓瑄同學，在學校的經費支持下組團到史瓦帝尼ACC院區進行一個月電腦課程教學。一行11人的教學團涵蓋的課程有；電腦概論、雷射切割、空拍與影片剪輯。

結合在地優秀NGO團隊的專業，ACC也是一個平台，互補各自欠缺的資源，成就陪伴台灣孩子的一份心意，也向各個優秀的單位學習，完成共同的願力，是一件感謝且美好的事。