教育列車

文／ACC編輯部  圖／龍鳳英

一樣就讀於台北的應用外語系，他和先前提到的那位是同班同學，同樣的也主修了中文、英文和日文3項，不過，一開始話不多的他，似乎有些怕生和隔閡，問起為什麼想念應用外語系的時候，他僅簡單的回答說，因為沒有別的科系可以選擇，但實際上並非如此，經過不斷聊天的熟悉之後，才發現到他與眾不同的一面。

除了上課之外，他目前分別在溫泉旅館和日式餐廳兩個地方打工，雖然一方面是要賺取自己的零用錢，另一方面則是朝向自己未來規劃的目標邁進，他說將來如果畢業回國後，他想要在馬拉威湖旁開一間民宿旅館，到時候所學的外語就可以派上用場，而且配合上溫泉旅館和日式餐廳內的經驗和技術，相信實際執行起來會比較得心應手，讓民宿旅館的服務更上一層樓。像這樣有規劃性的學習和打工，我想就連現在台灣的孩子也很難做得到。

努力＋好運  在台留學儲備好能量
而問到在非洲ACC與台灣求學上的生活環境、課業壓力，或是人際相處，有沒有遇到什麼樣的困難時，就像在淘金挖寶一樣，他又展現出與眾不同的地方，和ACC內其他來自部落的孩子們不一樣，他是出生在馬拉威的市區裡，所以不論在ACC或是台灣的生活形態，他覺得除了便利性好一些外，其他並沒有什麼太大的差別，也因此他認為自己，在觀念或個性上也沒有太大的變化，不過中文上的進步是他最大的轉變，而在台灣學習與打工的經驗，則是他目前最大的收穫；因為好奇他如何順利找到想要的打工機會，他說他遇到的人都和助養父母們一樣好，並不會看到他是非洲黑人，就有歧視或偏見，反而更照顧他，面試工作都非常順利，但他唯一的抱怨就是，台灣的夏天實在太熱、太悶了。

以身作則  帶出人性自願自發的好改變
或許因為出生的環境和其他人不同，讓他培養出不同於常人的觀念，從和他的談話內容中，可以清楚的發現到，他對於實踐目標的學習和過程是有細心規劃的，不過，他說真正開始學會計畫的能力和思想，是他接觸ACC和台灣後才慢慢提升起來的，讓他不但有想法還有能實際執行的動力，而這也是他目前最大的一項資產。而提到未來是如何去改變周遭的朋友和環境，他則認為強迫式的教育和觀念灌輸，可能效果有限，最重要還是要由內而外，才會達到真正影響和改變，所以先把自己做到最好，當別人看到的時候，就會發至內心自願的跟隨你去改變。